Situasi mencemaskan muncul dalam implementasi program Sekolah Rakyat, di mana sejumlah besar tenaga pendidik telah memutuskan untuk mengakhiri masa tugas mereka. Kementerian Sosial tengah berupaya mengatasi persoalan ini, memastikan keberlanjutan program pendidikan yang dirancang untuk kalangan kurang mampu.
Menteri Sosial, Saifullah Yusuf, yang akrab disapa Gus Ipul, mengonfirmasi bahwa sekitar 160 guru dari program Sekolah Rakyat telah mengajukan pengunduran diri. Alasan utama di balik keputusan mereka adalah lokasi penempatan yang jauh dari tempat tinggal para pengajar. Jarak yang signifikan ini menjadi hambatan serius bagi para guru dalam menjalankan tugas mereka sehari-hari.
Meskipun demikian, Gus Ipul menegaskan bahwa solusi telah disiapkan. Kementerian Sosial telah berkoordinasi dengan Badan Kepegawaian Negara (BKN) dan Kementerian PAN-RB untuk menyiapkan pengganti. Calon guru pengganti ini berasal dari lulusan Pendidikan Profesi Guru (PPG) yang akan menjalani proses lanjutan sebelum ditugaskan ke berbagai lokasi Sekolah Rakyat.
Program Sekolah Rakyat, yang merupakan inisiatif Presiden Prabowo Subianto, dirancang sebagai lembaga pendidikan berasrama bagi anak-anak dari keluarga prasejahtera. Program ini secara resmi diluncurkan pada 14 Juli 2025. Hingga saat ini, program tersebut telah berhasil mencakup 100 sekolah di seluruh Indonesia, melayani lebih dari 9.700 siswa dari berbagai jenjang pendidikan. Kurikulum yang diterapkan dalam Sekolah Rakyat dirancang secara khusus, disesuaikan dengan kebutuhan unik peserta didik serta konteks sosial lingkungan mereka.
Dalam kunjungan sebelumnya ke salah satu Sekolah Rakyat di Yogyakarta, Gus Ipul mengamati bahwa semangat belajar para siswa sangat tinggi. Meskipun demikian, beberapa kendala sempat muncul, seperti rasa rindu terhadap keluarga yang menyebabkan beberapa siswa jatuh sakit, serta masalah teknis seperti kekurangan air dan pemadaman listrik. Namun, semua kendala tersebut berhasil diatasi, menunjukkan komitmen kuat dalam menjaga kelancaran program.
Upaya ini menunjukkan tekad pemerintah untuk memastikan bahwa tantangan operasional tidak menghambat tujuan mulia program Sekolah Rakyat. Dengan penggantian guru yang sudah direncanakan dan pendekatan kurikulum yang adaptif, diharapkan program ini akan terus memberikan dampak positif bagi pendidikan anak-anak yang membutuhkan di seluruh Indonesia.
